目前有幼小銜至四年級的學生全科及語文閱讀題作文培優，也接過香港學生，教學風格剛柔并用，根絕學生的性格、接受學習能力制定針對性教學方式，培養學
風趣幽默，深入淺出。以引導深入的方式讓學生自己體會知識點，更能融會貫通，舉一反三。
1華中師范大學本科生。2.做義教老師在學校授課，教學經驗豐富；3.輔導過學生，有所收獲。
1.就讀于華南師范大學，對教學以及學生心理較了解 2.教學經驗豐富，認真備課 3.對學生有耐心愛心，多年任班長，責任心強
上課方式不死板，根據每個學生的情況進行教學，做題喜歡舉一反三
個人追求補習不教會的，只教不會的，講究技巧方法，不同學生不同對待方式
在校期間多次獲得獎學金，漢語師范生，知識基礎扎實，已獲初中教師資格證
